ポーカー ネットマーケティングパートナーズ（本社：東京都品川区　代表取締役社長：柏村 美生）と一般社団法人全国高等学校ＰＴＡ連合会（所在地:東京都千代田区 会長：牧田 和樹）は、高校２年生とその保護者に対し、進路に関する考え方やコミュ二ケーションの実態を探る調査を実施いたしました。ここに集計結果がまとまりましたので、ご報告いたします。本調査によるリリースは「教育改革」編、「将来へのAI影響」編の計2つあり、本リリースは「教育改革」編です。

【教育改革への期待と不安】

■ポーカー ネット・保護者ともに、
『ポーカー ネットの教育』に関しては、5項目全て「期待」が「不安」を上回っている。
『大学入学者選抜』に関しては、7項目中6項目で「不安」が「期待」より大きい。
・『ポーカー ネットの教育』に関しての「期待」のトップは、
ポーカー ネット：「ICT技術を活用し、一人ひとりが最適な学習内容と進度で学べる」70.2%
ポーカー ネット：「生徒が自らテーマを設定し、調べたり解決に向けて取り組む探究学習が重視される」61.7%
・『大学入学者選抜』に関しての「不安」のトップは、ポーカー ネット・保護者ともに、「現在の『大学入試センター試験』が、記述式問題も出題される『大学入学共通テスト』に変わること」がトップ。
■ポーカー ネットの38%、保護者の24%は、通っている高校は教育改革へ対応していると感じている。

【進路選択について】

■進路選択のアドバイスが「難しい」と感じるポーカー ネットは73％。
・難しい理由のトップは「入試制度をはじめ最新の進路情報を知らないから」（54.7％）。ポーカー ネット開始以来初めて半数を超えた。前回から＋9.2ポイントと大きく上昇。
■進学にあたりポーカー ネットが重要だと考える情報は「現在の入試制度の仕組み」が8割。
前回より10ポイント上昇し、「進学費用」を抑えて1位となった。
■子どもの進路選択において、ポーカー ネットの関わり（行ったことがある＋行いたい・計）は
「興味をもった学校の入試方法を調べる」がトップで85％。

【将来必要な力と現在持っている力のギャップ】

■「社会で働くにあたって必要とされる能力」で不足しているのは、
「主体性」「実行力」「発信力」。
・「社会で働くにあたって必要とされる能力」を身につける有効な場は、高校生・保護者ともに「部・クラブ活動の時間」 がトップ。前々回ポーカー ネット（2015年）より連続増加し、増加幅がトップの項目は「教科の時間（生徒が中心となって主体的に学ぶ授業）」であった 。

【子どもとの日常コミュニケーション】

■教育改革を踏まえて、子どもとのコミュニケーションで「特に今後心掛けていきたい」ことは、「『自分で選択し、それに責任をもつ』ことが大切だと言っている」がトップ。

【ポーカー ネット概要】

・ポーカー ネット目的：高校生を持つ保護者とその子どもにおけるコミュニケーションの実態と進路観の現状を把握する
・調査主管：ポーカー ネットマーケティングパートナーズ、一般社団法人全国高等学校PTA連合会
・ポーカー ネット対象：高校２年生とその保護者
一般社団法人全国高等学校PTA連合会より依頼した9都道府県、各3校ずつ計27校の公立ポーカー ネット
※各校：2年生2クラスの生徒とそのポーカー ネット

※ポーカー ネット実施校所在地は毎年変わるため、時系列データは参考
・ポーカー ネット期間：2019年9月1日（日）～2019年10月25日（金）回収終了
・ポーカー ネット方法：（1）高校生 ホームルーム時にアンケート実施（2）保護者　高校生から保護者へアンケートを手渡しで依頼、実施
クラスごと学級担任がポーカー ネット･保護者アンケートをまとめ、学校ごとに回収
・有効回収数：（1）ポーカー ネット 1997名　※全問無回答1名を除く（2）ポーカー ネット 1759名　※全問無回答6名を除く
※ポーカー ネット対象校のうち1校において、下記設問に不備があるポーカー ネット票が配布されたため、集計対象から除外した。
ポーカー ネット：教育改革への期待と不安（P.3,5掲載）
ポーカー ネット：教育改革への期待と不安（P.3,5掲載）、子どもとの日常コミュニケーション（P.10掲載）

【本件に関するお問い合わせ先】

/support/form/